搖曳的柳樹下,孩子們的誦讀聲與潺潺流水聲相和,口風琴與非洲鼓的旋律在山野間飛揚,一張張笑臉在陽光下燦爛綻放。在石鼓區角山鎮的青山綠水間,云旭山聯校的學生們正在感受別樣的課堂。這堂創新課的設計者,是石鼓區云旭山聯合學校黨支部書記、校長賀禮富。近年來,她帶領師生,立足鄉土、守正創新,探索出一條"返璞歸真"的特色辦學之路,讓課堂扎根田野,讓教育浸潤鄉情,讓鄉村的自然與人文成為滋養孩子們健康成長的豐厚沃土。

打造"行走的課堂"
如何讓鄉村教育煥發獨特魅力?賀禮富的答案清晰而堅定:立足鄉土,活化資源。她帶領教師團隊,聯合村社力量,推動"3+N移動思政課堂"教學改革,將課堂從教室延伸至廣闊的田野,讓孩子們在大自然里感悟生命的韻律。在"校社課堂"實踐基地,孩子們親身參與春種秋收全過程:彎腰種菜、揮汗除草、拔花生、挖紅薯、割稻穗、榨菜油......在別開生面的"春耕思政課"上,孩子們通過對比傳統農具與現代機械的效率,深入理解"粒粒皆辛苦"的內涵與"科技興農"的力量。在"打開五感,感知美好"特色活動中,孩子們手持"尋寶圖",通過"自然感知+心理引導"模式用心體會自然的寧靜和諧。賀禮富說:"當孩子們的五感與自然同頻,最質樸的生命律動便成為心靈的養分,賦予他們面對生活的韌性與陽光。"
在這些"行走的課堂"里,老師們將國家課程與鄉土情境深度融合,引導學生親身的勞作與探索,讓孩子們建立起與家鄉血脈相連的情感,成為家鄉美食、山水和鄉土教育的"小小代言人"。

收獲"永遠的承諾"
"老師,特別感謝您,能在這讀書我很幸福。"王強(化名)是云旭山聯校的學生,放棄了轉學去城區讀書的機會,他跟校長說,"我想永遠做云旭山聯校的學生。"這些年來,賀禮富用不斷提升的教學質量和日益鮮明的辦學特色,回應家長的關切,消除他們的疑慮。學校創新思政拓展課堂和學科融合,在跨學科的學習中培養學生的綜合素質和創新能力;通過田間課堂,將思政教育與農村生活結合,讓學生在實踐中領悟思政內涵;采用移動走教,打破空間限制,豐富教學內容和形式,全面提升學生核心素養。她傾注的心血終獲甜蜜回報,她堅守的這份赤誠,最終轉化為強大的凝聚力,贏得了孩子和家長的真心。
用腳步丈量鄉土,用智慧活化資源,用愛心守護每一顆童心。在云旭山聯校這片希望的田野上,賀禮富正精心描繪著一幅田園教育的生動畫卷,為傳承鄉村根脈、促進城鄉教育融合開辟了新路徑。她堅信,真正的鄉村教育,是讓知識帶著泥土的芬芳扎根,讓成長伴著自然的韻律拔節,讓每一朵花兒都自信綻放,向陽而生。
人物名片
賀禮富,女,中共黨員,現任衡陽市石鼓區角山鎮云旭山聯校黨支部書記、校長。她從教23年,深耕音樂教育,任校長后,她積極推動"3+N移動思政課堂"教學改革,曾獲評"衡陽市最美資助人""衡陽市優秀教育工作者"。