搖曳的柳樹下，孩子們的誦讀聲與潺潺流水聲相和，口風琴與非洲鼓的旋律在山野間飛揚，一張張笑臉在陽光下燦爛綻放。在石鼓區角山鎮的青山綠水間，云旭山聯校的學生們正在感受別樣的課堂。這堂創新課的設計者，是石鼓區云旭山聯合學校黨支部書記、校長賀禮富。近年來，她帶領師生，立足鄉土、守正創新，探索出一條"返璞歸真"的特色辦學之路，讓課堂扎根田野，讓教育浸潤鄉情，讓鄉村的自然與人文成為滋養孩子們健康成長的豐厚沃土。
打造"行走的課堂"
如何讓鄉村教育煥發獨特魅力？賀禮富的答案清晰而堅定：立足鄉土，活化資源。她帶領教師團隊，聯合村社力量，推動"3+N移動思政課堂"教學改革，將課堂從教室延伸至廣闊的田野，讓孩子們在大自然里感悟生命的韻律。在"校社課堂"實踐基地，孩子們親身參與春種秋收全過程：彎腰種菜、揮汗除草、拔花生、挖紅薯、割稻穗、榨菜油......在別開生面的"春耕思政課"上，孩子們通過對比傳統農具與現代機械的效率，深入理解"粒粒皆辛苦"的內涵與"科技興農"的力量。在"打開五感，感知美好"特色活動中，孩子們手持"尋寶圖"，通過"自然感知+心理引導"模式用心體會自然的寧靜和諧。賀禮富說："當孩子們的五感與自然同頻，最質樸的生命律動便成為心靈的養分，賦予他們面對生活的韌性與陽光。"
在這些"行走的課堂"里，老師們將國家課程與鄉土情境深度融合，引導學生親身的勞作與探索，讓孩子們建立起與家鄉血脈相連的情感，成為家鄉美食、山水和鄉土教育的"小小代言人"。
收獲"永遠的承諾"
"老師，特別感謝您，能在這讀書我很幸福。"王強（化名）是云旭山聯校的學生，放棄了轉學去城區讀書的機會，他跟校長說，"我想永遠做云旭山聯校的學生。"這些年來，賀禮富用不斷提升的教學質量和日益鮮明的辦學特色，回應家長的關切，消除他們的疑慮。學校創新思政拓展課堂和學科融合，在跨學科的學習中培養學生的綜合素質和創新能力；通過田間課堂，將思政教育與農村生活結合，讓學生在實踐中領悟思政內涵；采用移動走教，打破空間限制，豐富教學內容和形式，全面提升學生核心素養。她傾注的心血終獲甜蜜回報，她堅守的這份赤誠，最終轉化為強大的凝聚力，贏得了孩子和家長的真心。
用腳步丈量鄉土，用智慧活化資源，用愛心守護每一顆童心。在云旭山聯校這片希望的田野上，賀禮富正精心描繪著一幅田園教育的生動畫卷，為傳承鄉村根脈、促進城鄉教育融合開辟了新路徑。她堅信，真正的鄉村教育，是讓知識帶著泥土的芬芳扎根，讓成長伴著自然的韻律拔節，讓每一朵花兒都自信綻放，向陽而生。
人物名片
賀禮富，女，中共黨員，現任衡陽市石鼓區角山鎮云旭山聯校黨支部書記、校長。她從教23年，深耕音樂教育，任校長后，她積極推動"3+N移動思政課堂"教學改革，曾獲評"衡陽市最美資助人""衡陽市優秀教育工作者"。
