各市州教育（體）局：
為推進中小學校“三大球”運動開展，深化學校體育改革，促進學生身心健康發展，省教育廳制定了《中小學校“三大球”運動隊貫通培養實施方案（試行）》，現印發給你們，請認真組織實施。
湖南省教育廳
2025年12月30日
（此件主動公開）
中小學校“三大球”運動隊貫通培養實施方案（試行）
為完善“三大球”（指足球、籃球、排球，下同）運動特長生升學渠道及配套措施，推進校園“三大球”運動開展，更大程度發揮“三大球”運動對促進學校體育改革和立德樹人的重要作用，根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《體育總局教育部關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》《湖南省教育廳等六部門關于全面加強中小學生全員文體活動的意見》等文件精神，結合我省實際，特制定本方案。
一、工作目標
到2026年，建立完善的中小學校“三大球”聯賽體系，初步構建公平公正、規范有序的中小學校“三大球”運動隊小學、初中、高中“一條龍”貫通培養機制，推動全省中小學班班建立球隊、校校建立男女代表隊，更多學生加入到“三大球”運動中來，促進學生身心健康的作用初步顯現。到2030年，中小學校“三大球”運動隊貫通培養機制更加規范完善，全省中小學校“三大球”運動普及程度顯著提升，中小學生經常性參與“三大球”運動，學生體質健康和心理素質得到顯著加強。
二、工作任務
（一）構建中小學校“三大球”聯賽機制
1.分層舉行聯賽。各地在校園普遍開展“三大球”比賽的基礎上，每學年舉行中小學校“三大球”聯賽，組織屬地范圍中小學校參加。縣市區每學年舉行縣級小學生、初中生“三大球”聯賽和高中生“三大球”選拔賽。市州每學年舉行市級初中生、高中生“三大球”聯賽，根據本地情況自行決定舉行市級小學生“三大球”聯賽。省教育廳每學年舉行全省高中生“三大球”聯賽。各級“三大球”聯賽均以學校為單位組隊參賽，在每學年秋季學期完成。
2.擴大比賽參與面。縣級中小學校“三大球”聯賽或選拔賽要引導轄區每所中小學校至少派男、女隊各一支參加，市級中小學校“三大球”聯賽要求每個縣市區每個項目都至少派學校男、女代表隊各一支參加，省級高中生“三大球”聯賽要求每個市州每個項目都至少派學校男、女隊各一支參加。
3.保障比賽規范安全。小學生足球比賽可采取5人制或8人制，由縣級統一規定；初中生足球比賽可采取8人制或11人制，由市級統一規定；高中生足球比賽采取11人制。5人制、8人制、11人制足球比賽每支隊伍報名人數分別不得超過14、16、22人。籃球、排球比賽分別采取5人制、6人制，每支隊伍報名人數不得超過12人。小學生“三大球”聯賽參賽運動員須年滿9周歲或就讀小學四年級及以上。各級中小學校“三大球”聯賽要在賽前制定規范的競賽規程，提供標準的比賽場地設施，完善安全保障措施，確保比賽安全；強化比賽安全和競賽紀律教育，加強運動隊管理。
4.確保比賽公平。要在賽前公示各參賽運動隊運動員信息（包括姓名、性別、學校、年級、班級及照片），賽后及時公布比賽成績。要嚴格選調裁判長、裁判員等工作人員，嚴肅比賽紀律要求，加強參賽運動隊的管理，確保比賽公平公正。要加強對教練員的監督管理，要求教練員公平公正安排運動員訓練及參賽，嚴禁教練員利用決定運動員上場的權力操縱學生升學資格、影響招生公平性。
5.做好比賽信息管理。及時整理歸檔比賽有關資料，嚴格按照檔案管理要求保管。建立全省中小學校“三大球”運動員信息管理系統，對中小學生“三大球”運動隊、運動員信息進行管理，為招生錄取提供依據。各市州要在市級初中生“三大球”聯賽結束后10個工作日內將運動員有關信息以及半決賽、三四名決賽、決賽有關數據和視頻報省教育廳。
（二）暢通中小學校“三大球”運動隊培養通道
1.制定招生方案。各市州要根據《湖南省中小學校“三大球”運動隊貫通培養基本規則》（見附件），結合本地實際，廣泛征求意見，加強研究論證，制定本地區招生方案。各市州原有高中特長生、初中體藝人才培養基地等招生政策可繼續實施。中小學校“三大球”運動隊貫通培養招生不占用體育特長生招生計劃指標。
2.明確招生順序。中小學校“三大球”運動隊貫通培養招生按照先省級、再市級、最后縣級的順序進行，在每年6月以及特長生招生前完成。
3.公布招生名單。中小學校“三大球”運動隊貫通培養招生名單要在主管教育部門網站公示5個工作日以上。省域、市域升學學生名單要報省教育廳備案，縣域升學名單要報市州教育部門備案。
（三）加強中小學校“三大球”特長學生培養
1.科學安排訓練和競賽。妥善處理好中小學校“三大球”特長學生學習和訓練的矛盾，根據學生特點和身心發展狀況科學制定訓練計劃，保持訓練強度的同時提高訓練效果。經常性參與各類正規賽事，通過比賽不斷提升心理素質及運動能力和競技水平。
2.加強文化學習。要選派業務精湛、責任心強的教師承擔中小學校“三大球”運動隊教學任務，教學課程原則上與其他教學班同步。運動員因參加比賽而耽誤學習，要有針對性制定教學計劃，幫助運動員補齊課程。
3.加強條件保障。“三大球”運動隊招生學校要加大投入，加強教練員隊伍建設，為運動隊提供必要訓練、競賽經費支撐。要加強體教融合，積極爭取體育部門在運動訓練、賽事安排、經費保障等方面的支持。
三、工作要求
（一）高度重視，加強組織。實施中小學校“三大球”運動隊貫通培養是推進全員文體活動、深化學校體育改革的重要舉措，各地各校要高度重視，認真組織實施。各市州、縣市區要從2026年起全面開展中小學校“三大球”聯賽以及運動隊貫通培養工作。
（二）嚴格要求，保障公平。各地要規范操作程序，加強招生全過程管理，確保招生公平、公正、公開。要嚴肅招生紀律，強化責任追究，對在招生過程中存在違規違紀行為的相關單位及工作人員依法依規從嚴查處。對弄虛作假或違反紀律（包括違反賽風賽紀）的招生學校、升學隊伍及學生一律取消招生或錄取資格。各地各校在“三大球”運動隊貫通培養過程中不得以任何理由向學生和家長收取費用。
（三）加強總結，提升效果。各地要加強對本地中小學校“三大球”運動隊貫通培養工作開展情況的總結，不斷提高工作質量和成效。各地在實施過程中遇到的問題，請及時向我廳反映。
聯系人：張志敏，聯系電話：0731—82203435，電子郵箱：hnjyttwc＠126.com。
四、實施時間
本方案自印發之日起實施，試行期限兩年。
附件：湖南省中小學校“三大球”運動隊貫通培養基本規則
附件
湖南省中小學校“三大球”運動隊貫通培養基本規則
一、省域貫通培養規則
（一）招生資格
1.本學年全省高中生“三大球”聯賽前五名隊伍所在學校，具有在全省范圍招收1支相應參賽項目和組別（分男子組、女子組，下同）運動隊的資格。
2.上一年參與組隊代表湖南省參加全國青少年“三大球”運動會的高中學校，可在省級“三大球”運動隊貫通培養招生完成后，在全省范圍招收相應項目、組別的“三大球”特長學生。招生數量為本校派出參加全國青少年“三大球”運動會運動員人數的二分之一（小數點后一位四舍五入）。
（二）升學資格
1.本學年各市州初中生“三大球”聯賽前兩名隊伍畢業年級運動員，具有全省范圍貫通培養資格。
2.本學年各市州初中生“三大球”聯賽前三名隊伍畢業年級運動員，具有全省范圍“三大球”特長學生升學資格。
3.升學運動員須在初二年級結束前具備參賽學校學籍，且在獲得招生資格的“三大球”聯賽半決賽和決賽（或半決賽和第三四名決賽）每場比賽有上場記錄，其中足球比賽每場上場時間不少于30分鐘，籃球、排球比賽每場上場時間不少于10分鐘。
（三）招生辦法
1.運動隊貫通培養實行招生學校和升學學校自主聯系、雙向選擇的招生方式。擬錄取名單由雙方學校主要負責人簽字同意后報雙方市州教育（體）局審核。對未招到運動隊的高中招生學校，省教育廳將面向全省組織具有升學資格但未被錄取的初中“三大球”運動隊征集志愿。
2.具備相應招生資格的學校原則上需完成招收貫通培養運動隊的任務后，才能在全省范圍招收“三大球”特長學生。
3.若學生放棄省域“三大球”運動隊貫通培養升學資格，則同時放棄省域“三大球”特長學生升學資格，也不得通過體育特長生招生政策進入具備省域貫通培養運動隊招生資格的高中學校。
二、市域貫通培養規則
（一）招生資格
1.各市州結合本地高中學校數量，指定聯賽排名靠前或辦學質量較高的若干所高中學校，具有在市域范圍內招收“三大球”貫通培養運動隊的資格。市州指定的高中學校不得與具備省域招收貫通培養運動隊資格的高中學校重復。
2.各市州要確保“三大球”每個項目的每個組別，都至少有1所高中（含省域招收貫通培養運動隊高中學校）可接收初中運動隊升學。
（二）升學資格
1.各市州以本學年市州、縣市區初中生“三大球”聯賽成績為基本依據，結合“三大球”運動隊貫通培養的高中學校數量，確定具有貫通培養升學資格的初中“三大球”運動隊。
2.升學學生限運動隊畢業年級運動員，須在初二年級結束前具備參賽學校學籍，且在獲得招生資格最終名次的比賽和前一場比賽有上場記錄，其中足球比賽每場上場時間不少于30分鐘，籃球、排球比賽每場上場時間不少于10分鐘。
（三）招生辦法
具體辦法由市州教育（體）局參照省域辦法制定，報省教育廳審核后實施。
（四）其他
市直小學“三大球”運動隊“小升初”貫通培養規則由市州教育（體）局結合實際制定。
三、縣域貫通培養規則
縣域“三大球”運動隊“小升初”貫通培養規則由各地結合實際制定，報所在市州教育部門審核，并報省教育廳備案后實施。“三大球”每個項目每個組別都至少要有1所初中學校可接收貫通培養運動隊升學。
四、其他規則
（一）本規則中的“三大球”聯賽均指由教育部門主辦或者教育部門聯合體育等相關部門主辦的比賽。
（二）省域招收“三大球”特長學生須在省域貫通培養運動隊招生完成或省教育廳規定時間之后進行。
（三）招生學校只能招收與其招生資格項目、組別一致的“三大球”貫通培養運動隊或專業特長學生。
（四）若比賽分甲組（高水平組）、乙組（低水平組），則僅運用甲組（高水平組）比賽成績。
（五）招生錄取需經學生本人及監護人同意。每名具有“三大球”升學資格的運動員只有一次錄取機會。
（六）涉及少數民族學生的，要告知學生及家長有關高考少數民族加分“三統一”等相關政策，并簽訂協議。
（七）通過貫通培養政策升入普通高中學校的“三大球”運動員應為參加中考并達到所在市州初中畢業標準的應屆畢業生。
（八）在正式錄取前加強對“三大球”運動隊貫通培養資格的審核，若發現升學學生存在弄虛作假或資格不符的，一律取消錄取資格并不再遞補。
（九）對于弄虛作假獲得升學資格的運動隊或運動員，一律取消升學資格。對于在招生過程中弄虛作假、違規違紀的招生學校，一律取消并暫停貫通培養招生資格。對于違反賽風賽紀的運動隊或運動員，一律取消運動隊或運動員升學資格。
五、本規則解釋權歸湖南省教育廳。
