"親愛的同學們，早上好。今天為大家朗讀的是朱自清的《春》......"清晨，伴隨著青年教師溫柔而清晰的聲音，耒陽市實驗小學的校園里，書香在晨光中彌漫開來。4月下旬，為迎接第31個"世界讀書日"，該校開展了系列讀書活動，讓閱讀成為春日里最動人的風景。
活動期間，每天早讀前和午休后，校園廣播里都會準時響起青年教師的美文朗誦。老師們精心選取散文、詩歌、童話及經典名篇片段，通過電波將文字化作有聲的陪伴。"以前覺得古文很難懂，但聽老師朗讀時，感覺那些文字都活了起來。"四年級2班的陳芃博這樣說道。這種"聽讀"的方式，激發了學生對原著的閱讀興趣，實現了耳濡目染的育人效果。
與此同時，"讀書漂流"活動也在各年級火熱開展。相鄰班級結對，將精心挑選的課外書籍統一整理，在規定時間內整體交換閱讀。"這本《夏洛的網》我一直想看，現在終于'漂'到我們班啦！"三6班教室里，陸羽晨捧著從隔壁班級漂來的圖書，興奮不已。一本本圖書從一個班級"漂"到另一個班級，盤活了圖書資源，也讓分享與信任在書頁翻動間悄然生長。閱讀過程中，同學們認真撰寫"圖書漂流讀書筆記"，或摘抄優美詞句，或寫下讀后感。一張張字跡工整、圖文并茂的筆記，成為此次活動中最珍貴的成長檔案。
從廣播里的輕聲誦讀，到班級間的圖書漂流，再到筆尖下的感悟記錄，此次世界讀書日活動讓靜態的文字變得可聽、可感、可記。耒陽市實驗小學相關負責人陸亮波表示，讀書不止在這一日，學校將持續開展晨誦、午讀、師生共讀等常態化閱讀活動，讓閱讀成為師生受益終身的習慣，讓書香真正浸潤每一顆成長的童心。
